贵州大学“银鸽”志愿者服务团射仲希望之光第四分队

杨帆-fanfan

#“加多宝·学子情”一堂课支教#支教结束了。或多或少有些感悟，贵州大学“银鸽”志愿者服务团射仲希望之光第四分队支教总结报告

1、团队的基本信息：

    队长：杨帆团队成员职务：

    督导：杨潜海

    财务专员：吴永菲

    媒体联络人：王佩云

队员：

    杨俊宇、王海芬、刘静、康莹、韦吉翠、张潇月、黄磊、李飞、施亮、赵炳新、项春峰

2、招募、培训过程：

2013年6月3、4日，贵州大学“银鸽”志愿者服务团在贵州大学北区、西区、南区、艺术学院、蔡家关校区进行志愿者招募。同时在贵州大学银鸽志愿者服务团官网上启用网上招募志愿者活动，通过官网上的信息，填好报名表发到联系人的邮箱，经过一个月的网上招募，全国各大高校有一百多人报名参加！（下图为贵大北区志愿者招募现场）

经过两天时间紧密锣鼓的招募，在招募完成的当天即6月5日，志愿者面试在北区博学楼318只是举行。组织人员对报名志愿者进行面试，在激烈的竞争条件下、紧张的面试氛围中优秀的志愿者脱颖而出。经过层层筛选、每一个面试者都将面临做7、8位面试官、并对面试者经行了详细的记录、面试结束后有争议的面试者根据面试记录做出讨论。目的是为选出更为优秀的人员。对志愿者严格要求，同时也是对学生的承诺！

（此图为志愿者面试现场）

经过难以取舍的痛苦挣扎，最终确定了25为志愿者名单，现实就是残酷，跟具实际情况志愿人数不能超过15人。只有在下一步的培训、试讲等环节经行淘汰，网上志愿者还没有和谈们交流，网上的外校志愿者也是我们重点招募的对象。就是因为爱心传递的人数如此多，所以爱心之火永远不会熄灭。

虽然经过难以抉择的取舍，但是名单很快就出炉了。

6月16日跟名单成员组织了团队第一次团队培训。早上8点。队员已经结合在博学楼门口，将在老操场经行一系列的游戏，完成团队建设——破冰之旅！通过一系列发的小游戏后，是队员与队员之间相互认识，相互了解。

该游戏结束后，将所有队员集中在教师，通过ORID法进行团队培训，培训中有“银鸽”成员安排伙食，形成“全封闭”似的培训。经过一天的培训，培训结束了，并达到了预期的结果。（下图为队员讲解团队的思考成果）

在培训过程中，由工作成员将培训图片制作成视频。接近尾声的时候，观看了我们一天的培训结果。此刻我们无不震惊感到如此欣慰！

（此图为培训过程中所做游戏的一幕）

经过一天的培训，团队建设基本完成，同时在“过来人语”环节队员们都基本了解到支教的意义。6月19日，射仲希望之光第四分队在博学楼204举行了第一轮试讲，试讲还算成功，对支教期间课堂上的问题作出了探讨，和交流。7月5日第三轮培训。

3、支教实施过程简介：

此次支将在7月20号出发，先坐火车到六盘水，再转中巴车到野钟乡。

7月26日举行体育节

7月27日放假整顿一天。

7月28日正常教学活动。

在8月2日举行全校性比赛，包括四五六年级的作文，书法、硬笔字比赛；一二年级的绘画、铅笔字比赛等项目。

7月6号文艺汇演。

7月8日，返回贵阳。

4、在此次支教过程中最大的特点：

多才多艺的队员们经过充分准备，带去了比如手工课、绘画、趣味化学、综合实践、趣味学习。课堂游戏等等特设课程，在实施特色课程的时候，孩子们变现极大的浓厚的兴趣，激发了孩子们对问题的思考。在快乐、轻松、的环境中学习。并能掌握一些东西。对科学的憧憬，和对未来的渴望。

5、支教过程中遇到的困难

    在此次支教过程中，15一起吃一起住，在作息时间上很不一致，队员与队员之间的生活习惯很不相同，因此，队员之间彼此不是很默契，存在一些隔阂。在工作中可能有些不协调，因此为了让队友们彼此更了解，配合更默契，将15个人打造成一大家人，所以在射仲小学做了一个团队建设，玩了一些小游戏。让队友们达到初步的信任。仅仅是通过一些小游戏是不可能达到目的的 。因此，队长和2个队友策划了一个“钓鱼”行动！此次行动充分利用地势环境，团队一起经历一些困难，客服困难，但是很多因素是不可控的 。就像天有不测风云。导致此次行动困难重重、危险重重、详细细节不再描述。完成此次活动后我们到达学校是凌晨一点。经过这以后，队员们才得到批次信任。相互关怀。

6、团队支教过程中的不足和遗憾：

此次支教中 ，我们队里缺少一个学新闻专业的学生，在一些问题的看法上没有到位。学国画的那个志愿者有事，没能够一起下乡，在美术专业的程度上讲还是有些欠缺。在志愿者中缺少一位文学功底很好的志愿者，很多新闻稿件都没有什么可读性。也没有优美的文章。在教学上备课还是有些不是很充分。老师对支教的概念还有些模糊，15为志愿者的目的不是很统一，在一些问题上还是产生了很大的分歧。

二、团队支教收获

在此次支教过程中，我们首先收获了友谊，17天的共同生活下来，我们彼此之间的相互了解更深，相互关照更多，我们最后达成了统一的目的：一切为了孩子，我们再苦再累也无所谓。

在精神上我们所有志愿者都经历了一个很大的考验，17天和学生及志愿者们的相处下来，我们不再是以自我为中心，不再是自私自利的，也不再是独行独往。我们是一个团队，充满凝聚力的一个团队，而不是一个人。

在生活上，大部分志愿者中都是城市里面的人，在家里连饭都不煮，在生活上什么山珍海味不是稀奇的事，在这17天下来，所有队员都会煮饭了，自己做的再难吃最后还是把它吃光，这种成就感是一般体会不到的。每一天都是土豆片、土豆丝、土豆泥，土豆汤。这样的生活又有几个能够体验，坚持。

最后和孩子们结下了深后的友谊。 走进孩子如纸般纯洁的心灵，沉淀我们浮华的心。感受到如此浓重的乡土气息，和朴实勤劳的农民。

三、对活动的分析及建议

活动中遇到许许多多的问题，也就是说每一个团队不可能不遇到事情，但是遇到事情就想办法解决问题才是关键。

支教在网络上有着不同的声音，有的完全反对短期支教，有的赞成短期支教，至于我我是赞成短期支教的 ，我们以一个大哥哥大姐姐的身份起接近孩子们，把他们当成自己的朋友，当成谈心的对象，放低姿态，我们不是去完成任务，我们是发自内心的的感动去给予。或许我们所说的给予，倒不如是收获。但是从长远来看，支教还是要长期，即使不能长期支教，我们也必须长期对孩子给予关组和呵护，陪伴孩子们的健康成长。

在17天的支教生活中，我深深的体会到十几天的支教太短了，就当孩子才熟悉老师，老师就准备离开，给孩子们传授的知识还没有有形成一个完整的体系，老师又要离开了。孩子只好依依不舍的，眼睁睁的看到老师离开，支教还是长期，希望得到政府和有关部门的支持，将支教这个爱心传递平台传递下去。

四、对支教效果额评估

   此次支教圆满结束，的益于队友们的共同努力，“加多宝·学子情”一堂课支教，级社会各位爱心人士的支持，其中最重要的是校长的大力支持，才保证了我们此次支教活动的顺利开展。

  当支教结束后校长亲自送予我们锦旗：

    在支教结束后，野钟乡乡政府召集了在野钟乡的所有志愿者们在了一个“野钟乡大学生志愿者座谈会”，究其教育。野钟乡的经济发展做了一些交流。

2013年8月11日